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Relatório histórico pede revisão do sistema educacional para atender às necessidades do século 21 na Nigéria

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Relatório histórico pede revisão do sistema educacional para atender às necessidades do século 21 na Nigéria


Um novo relatório sublinha a necessidade urgente de aumentar o investimento na educação na Nigéria e a nível mundial, especialmente em tempos de dificuldades económicas.

A iniciativa HP Futures, que reuniu mais de 100 especialistas globais em educação e políticas, destacou a importância de colmatar a lacuna de aprendizagem.

Uma investigação do Centro para o Crescimento Equitativo de Washington concluiu que cada dólar investido na educação gera um retorno de 1,66 dólares na actividade económica, com benefícios ainda maiores durante as recessões.

A iniciativa HP Futures, liderada pela HP em parceria com o Global Learning Council e a T4 Education, incluiu contribuições de ministros da educação, antigos chefes de estado, educadores e líderes de ONG em todo o mundo, incluindo a Nigéria.

Apresentou recomendações práticas para enfrentar a crise global de aprendizagem e trabalhar para alcançar o Objectivo de Desenvolvimento Sustentável 4 das Nações Unidas – educação universal de qualidade até 2030.

Na Nigéria, a UNICEF relata que 70% das crianças de 10 anos não conseguem ler uma frase simples. À medida que a IA e a automação remodelam as economias, os sistemas educativos devem ser reformados para preparar os alunos para o futuro, em vez de dependerem de modelos ultrapassados.

O relatório HP Futures apela a uma reformulação completa dos sistemas educativos, recomendando a adoção de formatos de aprendizagem híbridos, um foco mais forte nas competências sociais e emocionais, reformas curriculares para enfrentar a crise climática e métodos de avaliação modernizados para promover resultados iguais.

Insta também a intervenções precoces para comunidades desfavorecidas, ao acesso universal ao ensino pré-escolar e à garantia da transição das raparigas para o ensino secundário. Os sistemas nacionais de recolha de dados para a educação também são considerados essenciais para um investimento rentável.

Além disso, o relatório destaca a necessidade de subsídios para ferramentas EdTech para melhorar a literacia e a numeracia, bem como programas de formação de professores para aumentar a fluência digital num cenário educacional orientado pela IA.

A HP está a lançar várias novas iniciativas em resposta, incluindo o HP Read.ai, que visa melhorar a literacia através de soluções baseadas em IA, e a HP EdTech Incubator, que apoiará o crescimento das tecnologias educativas através de orientação e formação.

David McQuarrie, Diretor Comercial da HP e Presidente da HP Futures, enfatizou a importância das competências digitais para a próxima geração num mundo em rápida mudança. Vikas Pota, CEO da T4 Education, sublinhou a necessidade de as nações investirem na educação, chamando-a de um investimento no futuro.



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